Действительно ли шмели умеют играть и учиться, глядя друг на друга?

Недавние исследования поведения насекомых заставляют по-новому взглянуть на интеллект шмелей и их способность к социальному обучению.

1 ч. назад

Мнения и аргументы

Загрузка карточки...

Мнение 1: Нет, действуют строго инстинктивно

Аргументы в поддержку этого мнения:

Следование за сородичем объясняется реакцией на феромонный след

Крошечный мозг насекомых приспособлен в основном для простых рефлексов

Сложные действия заложены в генетической программе защиты колонии

Манипуляции с предметами часто повторяют движения при чистке гнезда

Мнение 2: Только ради пищевой награды

Аргументы в поддержку этого мнения:

Обучение сородичей основано на обнаружении запаха сладкого сиропа

Привыкание к новым движениям формируется подкреплением каплей нектара

Энергозатраты на полет заставляют экономить силы вне кормежки

Случайные манипуляции с предметами имитируют вскрытие бутонов цветов

Мнение 3: Да, умеют и то, и другое

Аргументы в поддержку этого мнения:

Насекомые перенимали сложный способ открытия кормушек у обученных сородичей

Наблюдение за сородичами активирует у насекомых зеркальные нейроны мозга

Игровое поведение помогает шмелям быстрее находить дорогу к гнезду

Шмели катали деревянные шарики без награды ради самого процесса

Мнение 4: Да, доказано научными экспериментами

Аргументы в поддержку этого мнения:

Эксперименты с лабиринтами показали наличие долговременной памяти у маток

Опыты в Лондонском университете показали передачу навыков через поколения

Тесты с цветными шарами исключили случайное взаимодействие и стресс

Опыты доказали способность насекомых планировать действия на недели вперед

Медиа 1